Метод основан на сопоставлении антропометрических показателей обследуемого ребенка с данными сигмальных таблиц, включающих среднеарифметические значения признаков (М) для определенной возрастно-половой группы и соответствующие величины среднеквадратичных отклонений (8 — «сигма»). При оцен
ке уровня развития признаков учитывают и их гармоничность по разнице между сигмальными отклонениями любых оцениваемых признаков. Сигмальные таблицы для отдельных антропометрических показателей, построенные авторами на основании обследования детей Северо-Западного региона России, приведены в соответствующих руководствах (Юрьев В.В., 2007).